Características de un Edublog

El término edublog nace de la unión de education y blog. Por lo tanto, un Edublog es un weblog que se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje tanto por los profesores como por los alumnos. El principal objetivo de los edublog es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo.   

Los weblogs, así como la educación, son por su propia naturaleza procesos de comunicación, de socialización y de construcción de conocimiento. Una de sus características más importantes es la capacidad de interactividad. De esta forma, el alumno puede recibir la retroalimentación de otros participantes en el debate y tomar mayor conciencia de su propio aprendizaje a través de la posibilidad de hacer comentarios de los lectores.

Las herramientas o programas que podemos utilizar para la elaboración de un blog son: Blogger, Weebly, Blogia, Blogsome, wordpress, ...

Además de estos programas también podemos utilizar plataformas de e-learning como Moodel o el campus virtual de la USC.

Frente a otros modelos educativos centrados en la transmisión de contenidos, el constructivismo defiende que el conocimiento es una construcción del ser humano y que se realiza a partir de los esquemas previos que ya posee. En esta pedagogía el profesor actúa como mediador y no como mero trasmisor de conocimientos.

Tíscar Lara en su artículo hace una reflexión sobre el uso de los blogs en la pedagogía constructivista de lo que podemos sintetizar lo siguiente:

-Los blogs tienen un gran potencial en la competencia "aprender a aprender", siendo el alumno el participe de su propio aprendizaje.

-Establecen un canal de comunicación informal entre el profesor y el alumno, la formación no se ciñe a un espacio y tiempo determinado si no que se mantiene una comunicación constante.

-Promueve la interacción social, el alumno experimenta de su propio aprendizaje y del de los demás, interactuando con comentarios, aportaciones, mensajes, ... Esto se resumiría con las palabras de Sáez Vacas, 2005: " Una conversación interactiva durante un viaje por el conocimiento".

Es importante resaltar el papel que tiene que tener el docente como mediador siendo el alumno quien construya su propio aprendizaje.

En la realización de mi propio blog escaparía de que este fuera una mera continuación del libro de texto. El objetivo fundamental que perseguiría sería la interacción con el alumno, tanto en actividades grupales, opiniones, trabajos, cualificaciones, etc.

La comunicación con las familias podría ser más fluida y estarían más informados de las actividades realizadas por sus hijos.

Por último lo utilizaría como una ampliación de los contenidos de las materias: enlaces interesantes, aportaciones de otros blogs, juegos relacionados con los contenidos,...